Spiel- und Kulturpädagogische Sommerferienaktion
Für Kinder in Ludwigshafen im Alter zwischen sechs und zwölf Jahren
Die Stadtranderholung ist unterteilt in zwei Abschnitte zu jeweils zwei Wochen. In den gesamten vier Wochen nehmen bis zu 700 Kinder teil.
Eine erste Anlaufstelle für die Kinder ist ihre Gruppe mit ca. 18 Kindern im gleichen Alter und zwei Betreuern. Es gibt jeweils sechs Kindergruppen, die zusammen in einem der drei Großraumzelte (Hallen) nach den jeweiligen Altersgruppen sechs bis sieben, acht bis neun und zehn bis zwölf Jahren untergebracht sind. Die Betreuer werden sowohl im pädagogischen als auch im werktechnischen Bereich durch Fachkräfte unterstützt, die für die verschiedenen Angebote verantwortlich sind.
Die gemeinsame Einnahme der Mahlzeiten ist ein wichtiger Bezugspunkt für die Kinder und gliedert den Tag: Frühstück, Mittagessen und nachmittags vor der Busabfahrt Kakao und süße Stückchen.
Ein Abschnitt von jeweils zehn Tagen ist so aufgebaut, dass sich die Kinder vom ersten bis zum vierten Tag noch im Kreis ihrer Gruppe beziehungsweise Halle auf dem Gelände bewegen und sozusagen in die "STRE" hineinschnuppern. Erst danach entscheiden sich die Kinder selbst für die Teilnahme an einem der vielfältigen Angebote. Die Zwischenzeiten werden aber auch mal für ein spannendes Brettspiel im kleinen Kreis genutzt.
Während eines Abschnitts haben die Kinder täglich die Möglichkeit, im nahegelegenen Schwimmbad an der Blies in einer für die Kinder der STRE eigenen Pontonanlage unter Aufsicht eines Mitarbeiters vom DLRG schwimmen und plantschen zu gehen.
Auf dem Gelände der Stadtranderholung befinden sich während der gesamten Zeit täglich zwei Mitarbeiter eines Sanitätsdienstes vor Ort.
Die Workshops
Die Kindern sollen ein breites Spektrum an Erfahrungsmöglichkeiten kennenlernen, das sich von ihrem alltäglichen Erleben unterscheidet und in dem sie ihre Ideen und Fähigkeiten neu austesten können. Aus diesem Grund bietet die Stadtranderholung einen besonderen Workshopbereich an, der von qualifizierten Mitarbeitern und Mitarbeiterinnen geleitet wird. Die Arbeit in den verschiedenen Workshops fördert das kreative Potential der Kinder und verhilft ihnen zu Erlebnissen, die ihre Selbsteinschätzung und ihr Selbstvertrauen stärken.
Das Spielen und Werken in altersgemischten Gruppen ist eine wichtige Erfahrung im Kindesalter. Über dieses Miteinander erwerben Kinder Schlüsselqualifikationen wie Selbstkompetenz, gesellschaftliche Mitverantwortung und soziales Engagement.
In den Workshops besteht die Möglichkeit, sich bestimmten Themen über mehrere Tage hinweg zu widmen, auf diese Weise begleiten Kinder aktiv den gesamten Entstehungsprozess bis zur abschließenden Präsentation. Diese Form der Projektarbeit ist ein wesentlicher Baustein im kulturpädagogischen Konzept.
