ÜbergangsMentoRing

Beim ÜbergangsMentoRing helfen Mentor*innen Hindernisse und Stolpersteine im Übergang von Schule in Ausbildung rechtzeitig zu erkennen und gemeinsam mit den Schüler*innen aus dem Weg zu räumen. Die Mentees bekommen Tipps und Ideen in der Bewerbungszeit und haben eine Ansprechperson, die sie kontaktieren können, wenn sie Fragen haben oder Unterstützung brauchen.
Mentor*innen sind Auszubildende, meist im zweiten und dritten Ausbildungsjahr.
Mentees sind Schüler*innen von Berufsbildenden Schulen, Realschulen plus und Integrierten Gesamtschulen.
Das Programm wird durchgehend vom Team des ÜbergangsMentoRing der Jugendförderung begleitet und mit verschiedenen Maßnahmen Mentees und Mentor*innen unterstützt.
Beginn des ÜbergangsMentoRing ist im letzten Schulhalbjahr einer Abgangsklasse und endet nach den ersten Monaten der Ausbildung.
Durch die Begleitung der Mentor*innen wird der Einstieg in die Ausbildung erleichtert und nachhaltig verbessert.